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生命成长的见证

一念向上,奮起前行,大力推动中國傳統「立仁之教」。

 
 
 

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关于我

香港大学社会学博士,香港立仁教育机构、立仁慈善教育机构顾问,广东省肇庆立仁实验学校校长, 肇庆市家庭和谐促进会会长,肇庆市社会工作协会顾问,香港注册专业社会工作者,在香港、新加坡 、马来西亚及中国国内大力提昌「立仁之教」。

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.【原创】唐君毅先生与肇庆立仁实验学校的关系(一)[陈可勇]  

2012-06-30 00:19:00|  分类: 1. 唐君毅先生與 |  标签: |举报 |字号 订阅

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前言:

肇庆立仁实验学校成立已一年了。有朋友问我,为何我取「立仁」为学校的名称?

「立仁」之意思

取名「立仁」学校,是因为我想继承新儒家复兴中国传统孔孟之做人的学问,特别是唐君毅先生欲把「灵根」再植于中国内地的深情大愿。「仁」是孔子之做人的学问中核心的理念,我既欲推广中国传统孔孟之儒学,当然在办学中要突显「仁」。孔子年十有五而志于学,继而志于道、志于仁。我期望「立仁」全体师生上下皆以孔子为榜样,效法孔子志于学、志于道、志于仁。我更期望「立仁」全体师生能够立足于仁,生起自觉,效法古今中外的伟人,建立理想,塑造自身的「人格美」。

.【原创】唐君毅先生与肇庆立仁实验学校的关系(一)[陈可勇] - 陈可勇 - 陈可勇──生命成长的见证

欲把「灵根」再植于中国内地的 唐君毅先生

 

唐君毅先生与立仁学校

我在80年代开始接触唐君毅先生的著作。当时对唐先生的著作一知半解,不明其所言,只觉得他的著作非常有深意。90年代有机会到香港法住机构跟随黎绮华博士读「唐学入门」,主要研读唐先生的《人生的体验》和《人生的体验续篇》。在连续几年的「唐学入门」课,在黎绮华博士之独特教育方式的启发下,我开始对自己的「心性」多了了解,从而亦开始逐渐了解唐先生的学问。我由47岁开始连续七年每天读唐先生的著作,深受其影响,特别是唐先生发挥孔孟中庸易传的「性情大义」,我深受启发。

唐君毅先生以「感通」释「仁」

在《中国哲学原论 --- 原道篇》〈孔子之仁道〉上下篇中,唐先生本《易传》言「感而遂通」之「感通」大义来释孔子的仁道。唐先生在文中强调下学上达,重视求仁工夫之历程,突出「感通」之三向:一为「内」对自己与自己感通的「深度」,二为「外」与别人感通的「广度」,三为上与天相感通的「高度」。通过此文,我对孔子的仁道有更深入的了解和感受。这令我常常思考求仁之意义和学习求仁之工夫。因为自己对「仁」有一点体会,所以希望通过办学教书育人,让更多人了解孔子的仁道。(关于唐先生如何以「感通」义来释孔子的仁道,可见另文。)

.【原创】唐君毅先生与肇庆立仁实验学校的关系(一)[陈可勇] - 陈可勇 - 陈可勇──生命成长的见证

  唐君毅先生的胸怀


唐君毅先生给我办学的启发

唐先生立足性情,继往开来,辛勤教书育人,期盼中国传统「立仁之教」可以复兴。现唐先生哲人远去,我希望通过办学教书育人,令我们的下一代爱护珍惜自己的文化,敬爱我们的先贤先哲,认识唐先生和体察他的深情大愿,立志下学上达,求学求仁,塑造自己的人格美。

后话

办学最重要是要有理念。有了理念还需要待其人来把理念落实。我为了把「立仁之教」全面落实,会在7月5日起兼任肇庆立仁实验学校校长一职,期望自己把更多时间放在培训老师、关心老师、成长老师的事工上。当然,我会争取亲自培训教育立仁的学生,我期望与他们一起跑步、一起学习、一起做瑜珈、一起谈心…

欢迎引用陈可勇的博客,请保留本博客链接:http://hychandennis.blog.163.com/

 

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