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生命成长的见证

一念向上,奮起前行,大力推动中國傳統「立仁之教」。

 
 
 

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关于我

香港大学社会学博士,香港立仁教育机构、立仁慈善教育机构顾问,广东省肇庆立仁实验学校校长, 肇庆市家庭和谐促进会会长,肇庆市社会工作协会顾问,香港注册专业社会工作者,在香港、新加坡 、马来西亚及中国国内大力提昌「立仁之教」。

【原创】快乐快学思维学(一) [陈可勇]  

2012-01-31 19:15:35|  分类: 2. 思維學 |  标签: |举报 |字号 订阅

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前言

在农历新年期间,我与不少学生重聚,互相拜年。他们有不少是专业人士、公司老板,都是大忙人,但他们抽时间来听我的《思维学》课,特别是《PHD思维学》课。今次聚首一堂,他们知道我现在较从前多一点时间读书写作,便追问我何时会写一本关于《PHD思维学》的书。我想,教了这么多年《思维学》,今年是做总结,把《PHD思维学》的内容写出来的时候了。于是,坐言起行,开始写《PHD思维学》,希望日后可以把文章结集成书,与各位分享我讲《PHD思维学》的心得。

人的思维模式是问题的根源

人的问题,离不开人的思维模式(pattern of thinking)。无论是家庭内的成员争吵,企业内部门员工矛盾,乃至国与国之冲突,都离不开彼此各自依赖已有的思维模式,执着己见,互相排斥对方观点。人的思维模式是问题的根源。

人的思维模式决定人的命运

人的思维模式决定人的命运。盖人的思维,是人的「定见」(mind-set);「定见」决定人的「视域」(perspective);人的视域反映了人的「焦点」(Focus)、「关注点」(focus of concern)、「中心点」(center of attention)、「角度」(angle)、「立场」(standing point) ;「定见」决定人的性格;人的性格决定人的「取向」(orientation);人的「取向」,决定人的抉择;人的抉择,决定人的命运。想改变命运,就必须先了解自己思维的局限,提升思维能力。

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 人的问题,离不开人的思维模式

中西文化思维学之不同

纵使我们已进入全球化时代,今天人类流动性量之大是自古所无,人与人之空间距离好像没有了;通过网络,全球可以共享网络高速地交流、沟通,时间的界限也好像消失了。然而,东方人西方人在思维上,仍存在着巨大的鸿沟,这是历史文化遗留的大问题。

西方思维学

西方思维学,有「定见」(mind-set),依据理性,偏重了解人的认知(perception),人的认知框框(frame)、认知架构 (interpretive framework),乃至重新框视 (reframing)自己的际遇与及身边周遭的每一件事。西方思维学是二元对立、主客分离、神人有别的实学。

东方思维学

东方思维学是阴阳互动为一、主客兼容、天人合一、虚实兼备之学。中国思维学是心性之学,故「思」与「想」二字皆从「心」,显示思考之基础在心。而这「心」是灵活而虚静的,故能游走于上下左右前后,超越过去现在未来,「感通」人我、天地,既能立框框,亦能破框框,此乃中国思维学的特色。

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东方思维学是阴阳互动

 

PHD的意义

我创造的《PHD思维学》是融摄古今中外之思维学。为何我所创造的思维学要命名为PHD思维学?因为我希望大家重视和珍惜此思维学。Phd即博士。要得博士资格,是要十年寒窗苦读,且要懂思考方可。当然,PHD三个英文字,是还有更深厚的意义。我在此先向大家简介PHD代表甚么。「P」代表主动积极(Proactivity)和正面(Positive) 性思考,是对应人的被动消极思维;「H」代表用心(Heart)来作整体(Holistic)性思考,是对应人只懂用脑和切割地思考;「D」代表动态(Dynamics) 和配合行动(Doing)性思考,是对应人只懂静态呆坐思考。

后记

在《PHD思维学》课堂上,我常引用很多例子让学生思考和反省,过程中,他们是非常欢乐,是笑中有泪,因为学而有得。我常在课堂上告诫学生不要做「脑实人」,要懂得活学活用PHD思维法。今天,昔日的学生已初学有成,主动跟我分享:他们不再做「脑实人」,要做懂得用心、懂得思考的「老实人」!


 欢迎引用陈可勇的博客,请保留本博客链接:http://hychandennis.blog.163.com/


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